• Home
• Algemene Inleiding
• Deel 1
• Deel 2
• Literatuurlijst
• Bijlagen

De Harde Kern Aanpak

Inleiding

Deze methodiekbeschrijving is een herziening en uitbreiding van de methodiek voor Harde Kern Aanpak uit 2001. De methodiek sluit aan op het Handboek Jeugdreclassering en is beschreven vanuit de What Works principes. De theoretische basis is verbreed en de noodzaak van de instroomcriteria voor het inzetten van de HKA wordt verantwoord.

In deel 1 worden, ten behoeve van alle betrokken keten- en netwerkpartners, de hoofdlijnen en de programmatheorie van de aanpak beschreven. Deel 2 is een methodische uitwerking van de consequenties voor het handelen van de jeugdreclasseringswerker.

U heeft het gratis programma Acrobat Reader nodig om pdf-bestanden te openen.
Download hier Acrobat Reader

Inhoudsopgave

In het pdf-bestand vindt u de volgende informatie:

• Algemene inleiding 4
• Deel 1: Harde Kern Aanpak, hoofdlijnen en achtergronden 6
• Hoofdstuk 1: De aanpak in hoofdlijnen 7
• 1.1 De achtergrondvisie van de harde kern aanpak
• 1.2 Kenmerken van de aanpak
• 1.3 Voor wie is de aanpak bedoeld
• 1.4 De criteria
• 1.5 Wie beoordeelt wat
• 1.6 De strafrechtelijke varianten
• 1.6.1 De schorsingsvariant
• 1.6.2 De vonnisvariant
• 1.7 Samenwerking
• 1.7.1 Samenwerking in de keten
• 1.7.2 Samenwerking met instellingen in de gemeente
• Hoofdstuk 2: De programmatheorie
21
• 2.1 Theorie over de doelgroep en het ontstaan van het delictpatroon
• 2.2 Harde kern aanpak en What Works principes
• 2.3 Theorie over werken in gedwongen kader: combineren van controle en begeleiding
• Deel 2: Harde Kern Aanpak, methodische uitwerkingen voor de jeugdreclasseringswerker 30
• Inleiding op deel 2 en schema traject Harde Kern Aanpak 31
• Hoofdstuk 1: Voorbereidingsfase 34
• 1.1 Kiezen voor HKA: de rol van de jeugdreclasseringswerker bij de instroom
• 1.2 Diagnostiek en planvorming
• 1.3 Een structuur opzetten
• Hoofdstuk 2: Uitvoeringsfase
44
• 2.1 Eerste fase van de uitvoering: de eerste twee maanden
• 2.2 Tweede fase van de uitvoering: de volgende vier maanden
• 2.3 Tussentijdse beëindiging van het traject: gele en rode kaarten
• Hoofdstuk 3: Evaluatie en afsluiting
54
• Literatuurlijst 56
• Bijlagen 57
• Bijlage 1: HKA en ouders, een module van 3 bijeenkomsten 57
• Bijlage 2: Ontwikkelingstaken van jongeren van 12 tot 21 jaar 65
• Bijlage 3: Ontwikkelingstaken van gevluchte adolescenten 66